每一个人都不可避免地会犯错误,而父母需要做的就是怎样把孩子“犯错”不利、消极的因素在过程中转化为有利、积极、合理的因素。

国外有这样的一个故事:一个女人去了一个老师家里。她看到美国老师不到3岁的孩子笨拙地把钥匙插进了锁里。孩子想打开卧室的门,但由于身高不够,靠孩子自己是无法打开它。
女人看到这一幕急忙走过去,想帮助老师的孩子开门,却被老师阻止了。老师说:让孩子自己琢磨一会儿,孩子总能打开门的,这样以后他就不会不知道怎么开门了!”
果不其然,孩子他折腾了很久,终于把门打开了,他高兴地拍了拍手。

在我们的日常生活中,我们成年人都会不可避免地会犯各种各样的错误。所以孩子犯错也很正常。
孩子的错误可分为两大类:
一是长辈必须立刻给他纠正错误,如不爱干净,骂人,撒谎,没有礼貌等;
另外一种是孩子们可以自己纠正,比如怎样适应环境、生活、挫折等等,对于这种情况“错误”父母应该鼓励孩子去犯罪。由于,孩子们一直在不断地犯罪。“犯错”在这个过程中,我们可以经常给孩子不断的纠正他们的错误,这是一种自我完善的历程。假如我们不给孩子们提供这样的一个机会,他们很可能会就会变得懒惰,很害怕尝试,或者很依赖父母。

这里当然有“错误”不是指违法乱纪等原则性错误,而是孩子在求知过程中因认知能力不成熟而失败、经历挫折、多走弯路。例如,伟大的发明家爱迪生在发明灯笼之前经历了无数次失败,或者他犯了无数次错误,这使他最终犯下了无数次错误。“悟”出了“钨丝”从而发明了电灯的价值和作用。每个父母都希望自己的孩子优秀、聪明、完美,希望自己永远是个好孩子。然而,这样的愿望是美好的、充满爱的、错误的、自私的。在抚养孩子的过程中,父母不应该以个人爱好来发展孩子。他们需要根据孩子的成长需要来帮助他们的身心发展和统一。每个孩子在童年时都应该犯更多的错误。家长要宽容。当他们还是个孩子的时候,他们犯的错误是为了确保孩子踏上社会后少犯致命的错误。
然而,很少有父母能意识到这一点。每当孩子犯错时,成年轻人都会痛心地责骂:“这个孩子怎么会这样?别人的孩子这么好,你怎么总是教不好呢?每天都有小错误,大错误继续下去,你真的是个坏孩子吗?你真的为你的父母感到羞耻!我们真的很后悔生下你!”严厉的惩罚和责骂使孩子的身心受到破坏。这些做法真的是为了孩子好吗?

父母要知道,当孩子一开始犯错时,如果他们知道自己做错了什么,他们会试图纠正它吗?只是生活是无常的,成长中的孩子很多东西都不懂,遇到一些从来没有发生过的事情,他们总是在新事物面前不知所措,所以就容易做错事。
在这种情况下,父母应该找出原因,帮助或引导孩子找到正确的方法。如果只是盲目地批评和责怪孩子,只会让他们失去信心,从小就认定自己是个坏孩子,觉得永远也不会改变。就是这样,这些性格本来就好的孩子被父母认定为坏孩子,直到坏孩子真的出现了。
当孩子因为无知而犯错误时,我们不应该随便给他们定义,比如感觉自己的性格有问题,轻易放弃对他的教育。每一个人都不可避免地会犯错误,而父母应该做的就是如何把孩子“犯错”过程中的有害和负面因素转化为有益、积极、合理的因素。但是你不能纵容孩子的错误,视而不见或无动于衷;但是你不能总是标准孩子的言行,永远不要让孩子犯错。这些做法都是错误的。父母是孩子人生的第一任老师。父母的言行举止对孩子来说是一种无声的教育。

成年人不必忽视日常言行的必要性。孩子可以感受到父母的关心和尊重。长期潜移默化的感觉会激励孩子成长,有一种。“无声胜有声”教育效果。
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